educacion

Publican el Boletín Escolar de Illinois 2024. Te decimos cuáles son los hallazgos

Además de los reportes sobre escuelas individuales, el boletín proporciona una visión general sobre el nivel educativo de los estudiantes en todo el estado.

La Junta de Educación del Estado de Illinois publicó el miércoles su boletín escolar de 2024, evaluando el rendimiento de los distritos y escuelas en el estado durante el último año.

El boletín anual evalúa las escuelas de todo el estado y "proporciona una visión general del logro académico; información sobre estudiantes y maestros; y datos financieros a nivel estatal, de distrito y de escuela".

El boletín 2023-24 mostró un crecimiento notable en varias áreas, con tasas de competencia en Artes del Lenguaje en Inglés, Matemáticas y Ciencias, todas aumentando año tras año, aunque las tasas de competencia en matemáticas siguen siendo bajas.

Además, el porcentaje de estudiantes que "cumplieron o superaron" las expectativas en ELA y matemáticas aumentó desde el boletín de 2022-23.

Las tasas de graduación de la preparatoria en cuatro años se mantuvieron estables en todo el estado, con un pequeño aumento al 87.7%, frente al 87.6% en 2023.

El informe de 2024 también mostró una notable disminución en el ausentismo crónico, que fue citado como uno de los problemas más alarmantes del estado en el boletín de 2023.

La tasa bajó del 28.3% al 26.3% en el informe de 2024, una notable reducción desde el máximo reciente de 29.8% en 2022, pero significativamente superior a la tasa de 16.8% en 2018, dos años escolares antes del inicio de la pandemia de COVID-19.

El ausentismo crónico se define como un estudiante que ha faltado al 10% o más del año escolar, aproximadamente 17 días o más, debido a ausencias justificadas o no justificadas.

La tasa de ausentismo crónico se mantuvo estable, aumentando al 20% desde el 19.9% en 2023, aún por debajo del máximo del 22.8% registrado en 2021.

A pesar de un aumento de casi el 3% en los informes de 2022 a 2023 en la retención de maestros, el informe de 2024 mostró un cierto retroceso en ese aspecto, con la retención disminuyendo del 90.2% en 2023 al 89.6% en 2024.

En los últimos ocho años, la retención de maestros cayó a un mínimo del 85.2% en el boletín estatal de 2018.

Puede encontrar más información sobre la boleta de calificaciones de 2023-24, junto con el resultado individual de cada escuela, aquí.

Exit mobile version